{"id":1034,"date":"2025-04-30T12:47:24","date_gmt":"2025-04-30T10:47:24","guid":{"rendered":"https:\/\/ph-rdc.org\/?p=1034"},"modified":"2025-04-30T12:47:24","modified_gmt":"2025-04-30T10:47:24","slug":"round-11-atelier-de-formation-sur-la-gestion-de-cycle-de-projet-avec-les-hopitaux","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ph-rdc.org\/index.php\/round-11-atelier-de-formation-sur-la-gestion-de-cycle-de-projet-avec-les-hopitaux\/","title":{"rendered":"Round 11: Atelier de formation sur la gestion de cycle de projet avec les h\u00f4pitaux"},"content":{"rendered":"

Le financement de Microprojets est l\u2019un de cinq piliers sur lesquels la PH-RDC s\u2019appuie pour accompagner les h\u00f4pitaux membres de son r\u00e9seau, dans leur mission d\u2019offre de soins de qualit\u00e9 \u00e0 la population avec une attention particuli\u00e8re aux groupes vuln\u00e9rables. Chaque ann\u00e9e elle fait b\u00e9n\u00e9ficier \u00e0 ces\u00a0 h\u00f4pitaux, de financements dans le cadre\u00a0 de la mise en \u0153uvre de leurs Microprojets pour l\u2019am\u00e9lioration de qualit\u00e9 de soins. Pour cette ann\u00e9e 2025, elle a amorc\u00e9 en date du 5 au 7 Avril, le processus pour le lancement du 11\u00e8me<\/sup> Round\u00a0 par l’organisation un atelier de formation sur la gestion de cycle de projet \u00e0\u00a0 l\u2019intention des h\u00f4pitaux.<\/p>\n

Cette premi\u00e8re \u00e9tape du processus de lancement de Round 11\u00a0 qui consiste \u00e0 renforcer les capacit\u00e9s des Comit\u00e9s qualit\u00e9 des h\u00f4pitaux en r\u00e9daction des projets a \u00e9t\u00e9 franchie avec succ\u00e8s. Pendant trois jours successifs, les participants \u00e0 cette formation ont \u00e9t\u00e9 renforc\u00e9s en capacit\u00e9 sp\u00e9cifiquement sur l\u2019analyse situationnelle, le diagramme d\u2019Ishikawa ou la m\u00e9thodologie de 5M, l\u2019\u00e9laboration de cadre logique, le suivi et \u00e9valuation et enfin sur le suivi budg\u00e9taire.<\/p>\n

Temps forts de la formation.<\/strong><\/p>\n

Lors de cette formation bas\u00e9e sur une approche pragmatique, chacune de ses s\u00e9ances a \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par trois moments forts, \u00e0 savoir la pr\u00e9sentation des modules, les \u00e9changes et les exercices pratiques. Le premier jour, la formation a \u00e9t\u00e9 essentiellement bas\u00e9e sur les g\u00e9n\u00e9ralit\u00e9s sur la gestion de cycle des projets.<\/p>\n

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Pr\u00e9sent\u00e9e par Dr. Ndona Jackie, alors coordinatrice \u00e0 la PH-RDC, cette plage a permis de rappeler des d\u00e9finitions des concepts de base de gestion de cycle de projet. Elle s\u2019en est suivie de la plage sur l\u2019analyse situationnelle ou analyse de probl\u00e8me pr\u00e9sent\u00e9e par Dr. Minzemba au cours de laquelle, ce dernier a martel\u00e9 sur le diagramme d\u2019Ishikawa. A la fin de cette journ\u00e9e, les participants ont \u00e9t\u00e9 soumis \u00e0 un exercice pratique sur l\u2019analyse situationnelle. L\u2019objectif \u00e9tait d\u2019\u00e9valuer leur niveau de compr\u00e9hension sur la mati\u00e8re du jour. Deux\u00a0 focus group ont \u00e9t\u00e9 constitu\u00e9s. Chacun d\u2019eux devrait faire le\u00a0 brainstorming sur un sujet pris au hasard \u00ab\u00a0les malades hospitalis\u00e9s n\u2019acc\u00e8dent plus aux toilettes depuis six (6) mois<\/strong>\u00a0\u00bb. L\u2019exercice consistait \u00e0 trouver les causes qui peuvent \u00eatre \u00e0 la base de cette inaccessibilit\u00e9 des patients aux toilettes de l\u2019h\u00f4pital et les pr\u00e9senter dans le diagramme d\u2019Ishikawa.<\/p>\n

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Pour le jour 2, la formation a port\u00e9 sur le cadre logique. Cette plage a \u00e9clair\u00e9 la lanterne des participants sur la formulation des objectifs et les r\u00e9sultats du projet. Elle a consist\u00e9 pratiquement \u00e0 d\u00e9crire le cadre logique avec ses diff\u00e9rentes rubriques, ses colonnes et lignes qu\u2019on appelle aussi 4X4. Au cours de cette plage, \u00e0 c\u00f4t\u00e9 des questions et des \u00e9changes, des conseils pratiques \u00e0 observer ont \u00e9t\u00e9 \u00e9galement promulgu\u00e9s aux participants. Comme le jour pr\u00e9c\u00e9dent, le jour 2 de la formation a \u00e9t\u00e9 sanctionn\u00e9 par un exercice pratique.<\/p>\n

Le jour 3 a \u00e9t\u00e9 le jour de la plage de suivi budg\u00e9taire, une partie cruciale du projet et importante pour les gestionnaires des Microprojets.<\/p>\n

Signalons que dix Rounds successifs de financement et de suivi des MPs organis\u00e9s ont permis \u00e0 la coordination PH-RDC d\u2019avoir suffisamment d\u2019\u00e9l\u00e9ments sur le retour d\u2019exp\u00e9rience pour recadrer notamment la m\u00e9thodologie ainsi que le contenu de formation. Pour le Round 11, ce recadrage porte principalement sur l\u2019introduction des modules ci-apr\u00e8s : (i) Int\u00e9gration du Genre dans le processus MPs, (ii) l\u2019enrichissement du Module \u00ab Budg\u00e9tisation \u00bb en y int\u00e9grant les volets rapport financier et principes de passation des march\u00e9s, (iii) l\u2019ajoute du Module \u00ab\u00a0Aspects juridiques de Gestion des Contrats des \u00ab MPs \u00bb.<\/p>\n

L\u00e9vi N’singi<\/strong><\/p>\n

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